Μαθαίνω τα ευρώ παίζοντας! Money Master - Ο ειδικός στα χρήματα
Φτιάξε τα ποσά που λέει κάθε φορά η άσκηση τραβώντας με το ποντίκι τα νομίσματα που χρειάζεσαι και πάτησε το κουμπί Next για να προχωρήσεις παρακάτω.
Πάτα πάνω στην εικόνα για να ξεκινήσεις.
"Το μαγαζάκι"
Σχημάτισε το ποσό που κοστίζει κάθε αντικείμενο
Πάτα πάνω στην εικόνα για να ξεκινήσεις.
Διαγωνισμός Γλωσσοδέτη
Σήμερα κάναμε για πρώτη φορά διαγωνισμό γλωσσοδέτη. Τα παιδιά είχαν κάνει εξάσκηση από την προηγούμενη μέρα σε έξι γλωσσοδέτες. Αφού διάλεξα έναν στην τύχη τον είπαν με τη σειρά όλοι. Όλα τα παιδιά τον διάβασαν πάρα πολύ καλά, καθαρά και αρκετά γρήγορα! Όμως μερικά παιδιά ξεχώρισαν λόγω της ταχύτητάς τους και χειροκροτήθηκαν αυθόρμητα από όλη την τάξη. Αξίζουν σε όλους τους μαθητές πολλά μπράβο για τη μελέτη και τη σημαντική προσπάθεια που έκαναν. Συγχαρητήρια παιδιά!!!
Φέτος ο Άι-Βασίλης μπαίνει στη φυλακή!!! Όλοι φαίνονται να είναι εναντίον του... Οι αστυνομικοί, οι έμποροι, οι οικολόγοι... εκτός από τα παιδιά που προσπαθούν με κάθε τρόπο να τον ελευθερώσουν. Θα τα καταφέρουν όμως;
Αυτό θα το δείτε στη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας που θα γίνει τη Δευτέρα 19 Δεκεμβρίου 2016 και ώρα 18:00 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.
Φέτος η Δευτέρα ταξιδεύει στο 4ο Δημοτικό Περάματος με 21 νέους ταξιδιώτες! Μια νέα ευκαιρία για νέες γνωριμίες, φιλίες, εμπειρίες και γνώσεις! Ελπίζουμε να σας έχουμε μαζί μας, συνοδοιπόρους στο ταξίδι αυτό!
Το ιστολόγιο της Τρίτης ταξιδεύει σε νέο περιβάλλον! Με ημερολόγιο μαθημάτων, τις εκδρομές μας, τα τραγούδια μας, παιχνίδια και άλλα πολλά!!! Ελπίζουμε να σας αρέσει!!! Ραντεβού εκεί!
Οι συμμετοχές των Α’2 και Β’ τάξεων σε 2 πανευρωπαικούς
διαγωνισμούς της Ευρωπαικής Ενωσης με αφορμή την ανακήρυξη του έτους
2012 ως Ετους Ενεργού Γήρανσης και Αλληλεγγύης μεταξύ των Γενεών με τα
πρότζεκτ «Γιαγιάδες σε.. δημιουργική κρίση!» και «Ιστορία ζωής της κ.
Βάσως Καστριτσέας»
Εκπαιδευτικοί: Μπαξεβάνογλου Εύα, Μούτσιου Βίκυ
Στόχος
τους Έτους αυτού είναι να μας κάνει να συνειδητοποιήσουμε πόσο
σημαντική είναι η συμβολή των ηλικιωμένων ατόμων στην κοινωνία και να
τους δώσει τη δυνατότητα να συνεχίσουν να παίζουν ενεργό ρόλο
προκειμένου να διατηρήσουν την υγεία τους.
Το Ευρωπαικό Έτος Ενεργού Γήρανσης και Αλληλεγύης μεταξύ των Γενεών
έχει επίσης ως στόχο να προτρέψει τους υπεύθυνους για τη λήψη πολιτικών
αποφάσεων και τουςεμπλεκόμενους φορείς να λάβουν μέτρα που θα
καταστήσουν δυνατή την ενεργό γήρανση και ενισχύουν τη διαγενεακή
αλληλεγγύη σε όλα τα επίπεδα.
Κάποιοι από τους λόγους που θέλαμε να πάρουμε μέρος στο σχέδιο ήταν:
Για να σπάσουμε τα στερεότυπα και να προτρέψουμε τους
συνανθρώπους μας να περάσουν περισσότερο χρόνο με τα μέλη άλλων
γενεών στη γειτονιά τους.
Για να μοιραστούμε τις γνώσεις και τις δεξιότητές μας και να μάθουμε ο ένας για τον άλλο.
Για να αυξήσουμε την ευαισθητοποίηση για την πολυμορφία και για το τι σημαίνει ενεργός γήρανση.
Για να μοιραστούμε τα αποτελέσματα των εργασιών στην τάξη μας
με άλλα Ευρωπαϊκά σχολεία και με την κοινότητα στο σύνολό της
Το πρότζεκτ “Generations@school”
«Γιαγιάδες σε… δημιουργική «κρίση»»
Διαγενεακός διάλογος μεταξύ μαθητών και ηλικιωμένων
Από το 2009, γιορτάζεται στις 29 Απριλίου στην Ευρώπη η Ευρωπαϊκή
Ημέρα Αλληλεγγύης μεταξύ των Γενεών. Φέτος το επίκεντρο του
ενδιαφέροντος μας στράφηκε εκείνη τη μέρα στο να έρθουν κοντά μαθητές
και ηλικιωμένοι και να συζητήσουν για το τι σημαίνει γερνάω και για το
πώς μπορούν νέοι και ηλικιωμένοι να συνεργαστούν αρμονικά μεταξύ τους
για μια καλύτερη ζωή.
Από τις 29 Απριλίου και αρκετές μέρες αργότερα μέχρι το Μάη ανοίξαμε
την πόρτα της τάξης μας στις γιαγιάδες που ήθελαν να παίξουν ενεργό ρόλο
στην κοινωνία και να συζητήσουν για τη ζωή τους. Ενιωσαν όπως
χαρακτηριστικά μας είπαν «Ξανά παιδιά», «Ξανά μαθήτριες» και μέρες μετά
από τις δραστηριότητες ήταν χαρούμενες για αυτή τους τη συμμετοχή.
Με τις δραστηριότητες που διοργανώσαμε επιτεύχθηκαν οι παρακάτω παιδαγωγικοί στόχοι:
Ενισχύθηκαν η κατανόηση και ο σεβασμός μεταξύ των γενεών,
Συνέβαλαν στην ανάπτυξη των προσωπικών ικανοτήτων για μεγαλύτερη κοινωνική ένταξη.
Δόθηκαν κίνητρα για αμοιβαία συνεργασία: οι γενιές έμαθαν η μία από την άλλη.
Μέσω της συζήτησης προωθήθηκε ιδιαίτερα η αλληλεγγύη, η ενεργός
συμμετοχή στα κοινά και η προσωπική ανάπτυξη των ατόμων, ενώ
αναβαθμίστηκε ταυτόχρονα την ποιότητα της παιδείας.
Το πρότζεκτ μας “Γιαγιάδες σε… δημιουργική “κρίση".
Το πρότζεκτ «Ιστορίες Ζωής»
«Ιστορία Ζωής της κυρίας Βάσως Καστριτσέας»
Και αυτός επίσης ο διαγωνισμός διοργανώθηκε στο πλαίσιο του
Ευρωπαϊκού Έτους 2012, το οποίο έχει σχεδιαστεί για τον εορτασμό της
ενεργούς γήρανσης και των σχέσεων μεταξύ ανθρώπων διαφορετικών γενεών.
Ενεργός γήρανση σημαίνει να μεγαλώνουμε με καλή υγεία και ως ισότιμα
μέλη της κοινωνίας, να αισθανόμαστε πιο ικανοποιημένοι από τη δουλειά
μας, πιο ανεξάρτητοι στην καθημερινή ζωή μας και πιο ενεργοί πολίτες.
Καθώς οι άνθρωποι μεγαλώνουν, μπορούν να διαδραματίσουν μεγάλο και
σημαντικό ρόλο στην οικογένεια, στην κοινωνία και στο χώρο εργασίας.
Ενας ενεργός γηράσκων είναι κάποιος ο οποίος γερνάει συνεχίζοντας,
ωστόσο, να συνεισφέρει στην κοινωνία. Μπορεί να είναι ο πιο καλοσυνάτος
παππούς ή γιαγιά στον κόσμο ή να έχει ξεκινήσει δική του επιχείρηση.
Μπορεί να κάνει σπουδαία πράγματα στη δουλειά του, να υπερασπίζεται κάτι
το οποίο πιστεύει ή αφιερώνει χρόνο στο να βοηθάει άλλους. Ισως να έχει
ζήσει σε εντυπωσιακά μέρη ή να έχει δει ενδιαφέροντα γεγονότα.
Εμείς επιλέξαμε να παρουσιάσουμε τη ζωή της κυρίας Βάσως Καστριτσέας. Παρακολουθήστε την παρακάτω.
Στο σημερινό μάθημα διαβάσαμε για μια πρωτοβουλία μιας ομάδας παιδιών του δημοτικού να καθαρίσουν και να φτιάξουν το οικόπεδο που βρισκόταν απέναντι από το σχολείο τους. Σ' αυτή την προσπάθεια συμμετείχαν πολλά άτομα, μαθητές και από άλλες τάξεις, γονείς, και τελικά ο Δήμος.
Κάτι αντίστοιχο είχαμε κάνει και 'μεις πέρσι, με τη συμμετοχή των Α'2, Β', Γ', Δ' και ΣΤ' τάξεων του σχολείου μας στον καθαρισμό της παραλίας της Κάμειρου Σκάλας με το περιβαλλοντικό πρόγραμμα "Καθαρίστε τη Μεσόγειο".
Η τάξη μας πιο συγκεκριμένα είχε αναλάβει να φτιάξει την ταμπέλα την οποία θα τοποθετούσαμε στην παραλία μετά τον καθαρισμό της, ώστε να ευαισθητοποιηθούν οι άνθρωποι, ντόπιοι αλλά και ξένοι!
Από την προετοιμασία στην τάξη...
Στιγμιότυπα από τον καθαρισμό της παραλίας...
Παιδιά, δάσκαλοι και ο διευθυντής μας κ. Γιώργος Καβουκλής.
Σε ρόλο φωτογράφου η γυμνάστριά μας Εύα Τετράδη.
Την προσπάθειά μας ενίσχυσαν και μερικές μαμάδες!
Η Α'2 τάξη και μερικά παιδιά από την τάξη μας
Δασκάλα: Μούτσιου Βίκυ
Παράλληλη στήριξη: Μαρία Μαλλιάκα
Η τάξη μας!
Δασκάλα: Μπαξεβάνογλου Εύα
Η Γ' Δημοτικού με τη δασκάλα τους κ. Τσαμπίκα Δρακιού
Η Δ' δημοτικού
Δασκάλα: Μαριάνθη Χαλκίτη
Η Στ' Δημοτικού
Δάσκαλος: Γιώργος Σκευοφύλακας
Η παραλία ΚΑΘΑΡΗ!!!
Τα σκουπίδια ήταν τόσα πολλά που δε χωρούσαν και στους δύο κάδους!
Ας ελπίσουμε ότι η παραλία έμεινε τόσο καθαρή όσο την αφήσαμε!
Μπορεί να μη μπορούμε να φτιάξουμε τον κόσμο όλο, μπορούμε όμως να αλλάξουμε ό,τι βρίσκεται κοντά μας..
Ο χρήστης του ανταγωνίζεται με παιδιά από όλο τον κόσμο σε ένα παιχνίδι του πολλαπλασιασμού με ερωτήσεις σε flash κάρτες. Προσοχή, κάποια από τα παιδιά στην τάξη είναι ταχύτερα από τα άλλα! Αν μπορείτε να πάτε «Around the World», θα λάβετε ένα ειδικό πιστοποιητικό στo τέλος του παιχνιδιού.
Βήμα 1 Πληκτρολογήστε το όνομα σας και τη χώρα μας.
Βήμα 2 Ανταγωνιστείτε ένα από τους μαθητές στην τάξη που έχει σηκώσει το χέρι του.
Στη συνέχεια, πληκτρολογήστε την απάντηση στο πρόβλημα πριν από τον αντίπαλό σας.
Την Πέμπτη 29/11/2012 παρακολουθήσαμε μαζί με όλα τα παιδιά του σχολείου μας τη θεατρική παράσταση "Το μαγικό φίλτρο". Παιδιά και δασκάλοι περάσαμε υπέροχα και γέλασαμε πολύ!
Με αφορμή τα μαθήματα της Μελέτης και μετά από όλα αυτά που μάθαμε για τις κοινότητες των ανθρώπων, πως οργανώνονται και γιατί, ήρθε η σειρά μας να ασκήσουμε για πρώτη φορά το εκλογικό μας δικαίωμα στην ίδια μας την τάξη καθώς είναι από τις πρώτες κοινότητες που συμμετέχουμε και μας αφορά άμεσα.
Αρχικά δηλώσαμε υποψηφιότητες, μια μέρα
πριν από τις εκλογές, ώστε να έχουν όλοι την ευκαιρία να συζητήσουν, να
κάνουν τη δική τους "προεκλογική εκστρατεία" και να αποφασίσουν.
Στη συνέχεια ξεκινήσαμε τη διαδικασία της ψηφοφορίας στα αυτοσχέδια παραβάν, τις κουρτίνες μας!!
